ARM 
ENG 
GEO 
Արժեհամակարգային և գիտելիքահեն կրթության ինտեգրումը ուսուցիչների պատրաստման գործընթացում
Մշակման աշխատանքային փաթեթի (WP2) շրջանակում Թիմ 2-ը, որի համակարգողն է Թամար Մոսիաշվիլին (Իլիայի պետական համալսարան), մշակել է բարձրագույն կրթության մի շարք դասընթացներ, որոնք նախնական մանկավարժական պատրաստություն ստացող ուսանողներին ծանոթացնում են Արժեհամակարգային և գիտելիքահեն կրթության (Values and Knowledge Education – VaKE) փիլիսոփայությանն ու գործնական կիրառությանը։
Մինչ որոշ դասընթացներ ամբողջությամբ նվիրված են VaKE-ի տեսական ուսումնասիրմանը, մյուսները դրա մեթոդաբանությունը ներառում են ուսուցիչների պատրաստման ավելի լայն ծրագրի մեջ՝ հարմարեցվելով յուրաքանչյուր համալսարանի ակադեմիական կառուցվածքին և ազգային համատեքստին։ Դրանց ընդհանուր նպատակն է հնարավորություն տալ ապագա ուսուցիչներին կապել էթիկական անդրադարձը գիտելիքի ձեռքբերման հետ՝ խթանելով սովորողների շրջանում էմպատիայի, քննադատական մտածողության և քաղաքացիական պատասխանատվության զարգացմանը։
Ընդհանուր ուղղվածություն և մեթոդաբանություն
Դասընթացները հիմնված են կոնստրուկտիվիստական մոտեցման վրա՝ հենվելով Պիաժեի, Վիգոտսկու և Կոլբերգի գաղափարների վրա, և շեշտադրում են ինտերակտիվ ուսուցումը՝ էթիկական երկընտրանքների, քննարկումների, խմբային նախագծերի և անդրադարձային գործունեությունների միջոցով։ Ավարտական քննությունները փոխարինվում են շարունակական գնահատմամբ՝ առավել կարևորելով բարոյական հետազոտման գործընթացը, քան մեխանիկական հիշողությունը։
Թիմ 2-ի կողմից մշակված դասընթացները:
Իլիայի պետական համալսարան (ISU) — Արժեհամակարգային կրթություն Դասընթացը մշակված է Եկատերինե Շավերդաշվիլիի և Թամար Մոսիաշվիլիի կողմից։ Վեց կրեդիտ ունեցող այս դասընթացը նվիրված է VaKE-ի խորքային տեսական և գործնական գիտելիքների ձեռքբերմանը։ Ուսանողներն ուսումնասիրում են արժեքների ձևավորման և կիրառման գործընթացը կրթական միջավայրում և սովորում են մշակել դասապլաններ, որոնք ներառում են էթիկական երկընտրանքներ։
Թելավիի պետական համալսարան (TESAU) — Արժեհամակարգային և գիտելիքահեն կրթություն Մշակված է Նատիա Գաբաշվիլիի կողմից։ Երեք կրեդիտ ունեցող այս դասընթացը կենտրոնանում է մանկավարժական հոգեբանության և բարոյական զարգացման կապի վրա։ Ուսանողները դասի ժամանակ մասնակցում են երկընտրանքահեն քննարկումների և կիրառում VaKE ռազմավարությունները ՝ կապելով տեսական և գործնական փորձը։
Կովկասյան համալսարան (CU) — Արժեհամակարգային և գիտելիքահեն կրթությունը (VaKE) տարրական մակարդակի մանկավարժության մեջ Մշակված է Մայա Զիբզիբաձեի կողմից։ Հինգ կրեդիտ ունեցող այս դասընթացը ներկայացնում է, թե ինչպես կարելի է կիրառել VaKE-ն վաղ կրթության ոլորտում։ Ուսանողները մշակում են ինտերակտիվ դասապլաններ, որոնք հավասարակշռում են ճանաչողական և էթիկական մոտեցումները տարրական դասարաններում։
Հայաստանի պետական մանկավարժական համալսարան (ՀՊՄՀ/ASPU) — Արժեհամակարգային և գիտելիքահեն կրթություն խաղաղության և համագործակցության համար Մշակված է Մարիաննա Հարությունյանի և Տիգրան Միքայելյանի կողմից։ Երկու կրեդիտ ունեցող այս դասընթացը ինտեգրում է VaKE մոտեցումը խաղաղության և քաղաքացիական կրթության ոլորտին։ Ուսանողներն ուսումնասիրում են միջմշակութային երկխոսությունը, համագործակցությունը և հակամարտությունների լուծումը բարոյական դատողության միջոցով։
Երևանի պետական համալսարան (ԵՊՀ/YSU) — Արժեհամակարգային և գիտելիքահեն կրթություն (VaKE) Մշակված է Լուսինե Հայրապետյանի, Սերոբ Խաչատրյանի և Մարինե Յաղուբյանի կողմից։ Երկու կրեդիտ ունեցող այս դասընթացը ներկայացնում է VaKE-ը որպես մանկավարժական էթիկայի հիմնական հասկացություն։ Ուսանողները վերլուծում են կրթական և սոցիալական կյանքի էթիկական երկընտրանքներ՝ զարգացնելով իրենց էթիկական դատողության կարողությունները։
Այս դասընթացները միասին ձևավորում են արժեքահեն կրթությանը միտված ուսուցիչների վերապատրաստման տարածաշրջանային մոդել, որը համադրում է ընդհանուր փիլիսոփայական սկզբունքները տեղական կրթական նորմերին ։
Այս գործունեությունը համաֆինանսավորվել է Եվրոպական միության Erasmus+ ծրագրի կողմից՝ PROVE նախագծի շրջանակում («Արժեքներին միտված կրթության խթանումը Հարավային Կովկասի բուհերում»)։
Մանրամասների համար այցելեք՝ https://prove.tesau.edu.ge https://prove.tesau.edu.ge
